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让一线教师更加安心的教书,这些实际问题应该得到解决!

时间:2017-06-15

起源:教师吧

原题目:让一线教师更加安心的教书,这些实际问题应该得到解决!(特殊关注)

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教师的工作本就是一个良心工作,即便在以前经济收入很低,前提很艰难的条件下,教师们也是当真工作,安心教学的。

现在社会和家长对教师的要求越来越高,老师职业也面临着许多实际问题,这些问题假如得到解决,教师们会比以前更加安心的教书。

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01

各种与教学无关的检讨少一点。

教师本职工作是教书和育人,也就是上好课,治理好学生。但是现在学校教师要承当很多与教书育人无关的事件,这其中主要是无休止的各种检查。这些检查增加了教师的累赘,延误教师的教学和对学生学习的指导。有的老师说,我们累的不是教书育人,累的是多到数不完的各种检查,做假资料等。让我没有时间好好研究教学工作。

  

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02

教师管理问题学生时,对教师公道的管理支持多一点。

管理学生是教师的本职行为和权力,而且一般都是学生出错误在先,但是一旦出了问题后,老师是第一个被指责和问责的人。有些人用太高的标准去要求老师,既要你把学生管理好,教导好,还不给你管理学生所必要的办法和手腕。

有教师无奈的说,当教师安稳上下班,授课批功课,实质工作做好了就能够了,何必去上心管那些不听话的孩子,人家家长未必领情,甚至还反告你一把,何必呢?

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03

教师和学校领导的绩效工资差距小一点。

教师对绩效工资的调配意见很大,教师不仅要拿本人的工资去给自己考察,而且拿回来的却很少。有的学校领导的绩效工资是一线一般教师的2倍。有的教师说,我干的多,拿的少,换了谁还有工作踊跃性呢?

  

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04

学校职称名额多一点,让一线教师上职称的希望大一点。

教师的职称问题从来是教师很关怀的问题,因为职称直接影响着教师们的经济收入和面子。由于学校每年职称名额很少或者简直没有,使得大批教师无法评上自己该有的职称。有很多教师干了几十年也评不到高等职称,不仅经济收入受到很大影响,而且让教师颜面尽失,总感到低人一等。

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05

对乡村学校的农村教师和老教师多关心一点。

乡村学校的农村教师工作环境差,经济待遇低,职称难评等问题很突出,使得农村学校优秀教师大量流失,没有年青教师愿意待在农村学校工作,乡村教学质量堪忧。

总之,教师职业面临的这些问题,小磊哥以为不论是什么行业什么职业,随着时代的发展,都会遇到各种各样的挑衅,但是这些问题,我想一定会得到合理的解决,只是时间的问题,所以愿我们的老师都能不忘初心,坚守在自己的职业位置上,施展自己的作用,尽自己最大的尽力做好自己的教育工作。

我更欣赏一句话,教育和孩子成长都是一个慢过程,所有的努力都不会杳无音信,今天我们的教育付出,一定会在来日结出果实!

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